第096章 出事了
黄景耀如今名气越来越大,手下班级考的越来越好,可与名气和学生成绩对比的是,他自身真正的教学授课水平也还是那样子。
那谈不上差,就是远无法和名气成正比,这就是一件让他自身很尴尬的事,他也不是不想提升自己的教学水平,但还是那句话,把授课能力提升到可以准确的讲出重点,讲好且简单精炼,这可以靠着天赋和努力在短时间内做到。
他就是在一年多学习中飞速提升到这一步的,但随后,如何在精炼讲出重点的同时把课程讲的生动起来,讲的有趣,随手可拈来趣味小知识或相关典故之类让学生们听得更专注,这需要的是长期知识累积,海量的经验储备。
这也是他和秦兴鹏这类老骨干教师们的差距,对方教学二三十年,就那么几本书,一年年累积不止能精准把握重点,各种牵连的知识面都烂熟于心,那是二十多年经验累积,黄景耀想学都难。
不过虽然困难,如果能向秦兴鹏请教对方也肯教他,他的提升自然也会更快,如果秦兴鹏对他的方法有兴趣,他不介意开诚布公的坐下来一起讨论,然后互相学习。
对方就算没有提升天赋的能力,只要把握好鼓舞激励方法,也必然会让其手下学生有一定提升,充其量是远没有黄景耀动手提升的那么大。而这些则都可以归咎于他们鼓舞技巧不如黄景耀方面,不会引起什么怀疑。
再加上他也挺佩服秦兴鹏的,互惠互利的事发展一下,真不是坏事。
顺着之前的话,黄景耀就把自己心下的想法说了出来,态度也很认真诚恳,随着这些话秦兴鹏才大笑着开口,“好啊,咱们互相学习,对大家都有利,不过说来说去我还是占了你的大便宜呢。你教学不差,至少执教高中是足够的,五班就是最好的例子,……”
“秦老师别这么说。”
黄景耀欣喜着回应,就这么敲定这件事的话,真的是好事。
站在那里和秦兴鹏说笑几声,约定了后他才转身离去,刚走到大办公室门外张臣就笑着迎了上来。
“黄老师,你对刘景和张婷他们几个用的那个小激将法,被理科九班的杨老师拿去用了,他和你说了么?”
黄景耀只能摇头表示没有。
“我擦,说都没说就那么照搬走了?亏他杨树成还是小小班班主任呢。”张臣也立刻低骂起来。
反倒黄景耀果断摆手制止,“别这么说,能对学生成绩提升有帮助的办法,咱们当老师的多去尝试是好事,杨老师就算是借鉴我的方法,但我也是借鉴其他人的,这没什么好在意的。”
对那位杨老师,黄景耀听说了某事后心态有些微妙,那有听说同事学习他方法后的开心和兴奋,这也是一种他被外界认可肯定的表现。
那同样有一点点不舒服,其他人愿意学,如果找他说想借签一下学一学,他真不会反对,一如之前的秦兴鹏,他那一点不舒服就是杨树成招呼都没打就用了,多少让他有点不自在。
这么一点不舒服,不自在,也远没有到厌恶反感之类情绪上,谈不上啊,像他现在对张臣说的,杨树成就算是借鉴他的办法,但他自己就没有借鉴其他人?
在一高内这个小游戏是他原创,这也是他自学各种买来的心理学书籍,观看到一些案例后,在搭配自己五个多月的经验,按照文科班现在的情况综合想出来的,他一样有不少是从那些书籍上学习借鉴知识。
人与人之间彼此学习,借鉴对方的想法或办法让自己也有进步,这是很正常很普通的情况。
初听到这事时他有一定感慨,和秦兴鹏聊天的那时间里他就放开了,没有打算为此做什么。
就是随着黄景耀的话,张臣再次冷笑道,“借鉴?那是什么借鉴,根本就是原封不动的照抄,他也把班里成绩最好的学生聚起来,搞一个第一第二之争,然后找几个学生当裁判助力……”
“这个真没事,没必要去深究,只要他能做好就行了。”黄景耀笑的平静,就是在笑声下他又有些担心起来。
担心的是若那位杨老师对学生心态把握不好,引导不好,会不会让这激将法爆发出负面效果。真玩砸了,就会让那几个理科班最好的学生耽搁掉的。
他都在考虑要不要去提醒一下那位,注意这里面的关键点和中心,千万别让学生心态走偏,可真要去提醒又有些不合适啊。
杨树成不打招呼就用,说明他没有向黄景耀请教的意思,黄景耀主动去找他,恐怕还会被对方视为找事之类的吧?
“除了杨老师,还有没有其他老师那么做?”沉吟一下后他才又看向张臣。
张臣也笑道,“还真没有了,说起来,心动想跟着你学习的老师绝对不是一个两个,连我都想学,但这不能随便去做啊,我估计大部分老师的心态,一个是想问问你的意见再决定,毕竟大家都是同事,都要顾及彼此的面子嘛,另一方面就算不打算问你就学的,也未必敢,激将法有好处也有坏处,这是个成年人就能理智分析出来。”
“其他老师就算想试,也未必有那种底气,现在也有不少人盯着杨树成,想看他到底能做成什么样呢。他敢直接做也是仗着二十多年教学经验,觉得自己能把握好这方法吧。反正我思索后觉得事情应该就是这样。”
黄景耀点了点头,这就好。
只有杨树成一个,说明大部分老师还是比较冷静的。
张臣的话也让他放下了之前的打算,激将法有利有弊,是个成年人都能看得到,杨树成那么做肯定也有一定底气,这么一来他真没必要去提醒什么了。
所以日子该过的还是要过,就当这件事没有发生过好了,他只需要继续做好的事就行了。
不过,黄景耀心态摆的很正很稳,可事情才过了三天而已,五班六班几个尖子生在他看护下能完美的把各种刺激化为学习动力,理科班……
“黄老师,出事了,出乐子了,笑死我了,理科九班几个尖子生打起来了。”新的一天当黄景耀还走在路上,后方就快步走来一道身影,依旧是张臣,刚到了他身前就压抑着灿笑低声道。
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那谈不上差,就是远无法和名气成正比,这就是一件让他自身很尴尬的事,他也不是不想提升自己的教学水平,但还是那句话,把授课能力提升到可以准确的讲出重点,讲好且简单精炼,这可以靠着天赋和努力在短时间内做到。
他就是在一年多学习中飞速提升到这一步的,但随后,如何在精炼讲出重点的同时把课程讲的生动起来,讲的有趣,随手可拈来趣味小知识或相关典故之类让学生们听得更专注,这需要的是长期知识累积,海量的经验储备。
这也是他和秦兴鹏这类老骨干教师们的差距,对方教学二三十年,就那么几本书,一年年累积不止能精准把握重点,各种牵连的知识面都烂熟于心,那是二十多年经验累积,黄景耀想学都难。
不过虽然困难,如果能向秦兴鹏请教对方也肯教他,他的提升自然也会更快,如果秦兴鹏对他的方法有兴趣,他不介意开诚布公的坐下来一起讨论,然后互相学习。
对方就算没有提升天赋的能力,只要把握好鼓舞激励方法,也必然会让其手下学生有一定提升,充其量是远没有黄景耀动手提升的那么大。而这些则都可以归咎于他们鼓舞技巧不如黄景耀方面,不会引起什么怀疑。
再加上他也挺佩服秦兴鹏的,互惠互利的事发展一下,真不是坏事。
顺着之前的话,黄景耀就把自己心下的想法说了出来,态度也很认真诚恳,随着这些话秦兴鹏才大笑着开口,“好啊,咱们互相学习,对大家都有利,不过说来说去我还是占了你的大便宜呢。你教学不差,至少执教高中是足够的,五班就是最好的例子,……”
“秦老师别这么说。”
黄景耀欣喜着回应,就这么敲定这件事的话,真的是好事。
站在那里和秦兴鹏说笑几声,约定了后他才转身离去,刚走到大办公室门外张臣就笑着迎了上来。
“黄老师,你对刘景和张婷他们几个用的那个小激将法,被理科九班的杨老师拿去用了,他和你说了么?”
黄景耀只能摇头表示没有。
“我擦,说都没说就那么照搬走了?亏他杨树成还是小小班班主任呢。”张臣也立刻低骂起来。
反倒黄景耀果断摆手制止,“别这么说,能对学生成绩提升有帮助的办法,咱们当老师的多去尝试是好事,杨老师就算是借鉴我的方法,但我也是借鉴其他人的,这没什么好在意的。”
对那位杨老师,黄景耀听说了某事后心态有些微妙,那有听说同事学习他方法后的开心和兴奋,这也是一种他被外界认可肯定的表现。
那同样有一点点不舒服,其他人愿意学,如果找他说想借签一下学一学,他真不会反对,一如之前的秦兴鹏,他那一点不舒服就是杨树成招呼都没打就用了,多少让他有点不自在。
这么一点不舒服,不自在,也远没有到厌恶反感之类情绪上,谈不上啊,像他现在对张臣说的,杨树成就算是借鉴他的办法,但他自己就没有借鉴其他人?
在一高内这个小游戏是他原创,这也是他自学各种买来的心理学书籍,观看到一些案例后,在搭配自己五个多月的经验,按照文科班现在的情况综合想出来的,他一样有不少是从那些书籍上学习借鉴知识。
人与人之间彼此学习,借鉴对方的想法或办法让自己也有进步,这是很正常很普通的情况。
初听到这事时他有一定感慨,和秦兴鹏聊天的那时间里他就放开了,没有打算为此做什么。
就是随着黄景耀的话,张臣再次冷笑道,“借鉴?那是什么借鉴,根本就是原封不动的照抄,他也把班里成绩最好的学生聚起来,搞一个第一第二之争,然后找几个学生当裁判助力……”
“这个真没事,没必要去深究,只要他能做好就行了。”黄景耀笑的平静,就是在笑声下他又有些担心起来。
担心的是若那位杨老师对学生心态把握不好,引导不好,会不会让这激将法爆发出负面效果。真玩砸了,就会让那几个理科班最好的学生耽搁掉的。
他都在考虑要不要去提醒一下那位,注意这里面的关键点和中心,千万别让学生心态走偏,可真要去提醒又有些不合适啊。
杨树成不打招呼就用,说明他没有向黄景耀请教的意思,黄景耀主动去找他,恐怕还会被对方视为找事之类的吧?
“除了杨老师,还有没有其他老师那么做?”沉吟一下后他才又看向张臣。
张臣也笑道,“还真没有了,说起来,心动想跟着你学习的老师绝对不是一个两个,连我都想学,但这不能随便去做啊,我估计大部分老师的心态,一个是想问问你的意见再决定,毕竟大家都是同事,都要顾及彼此的面子嘛,另一方面就算不打算问你就学的,也未必敢,激将法有好处也有坏处,这是个成年人就能理智分析出来。”
“其他老师就算想试,也未必有那种底气,现在也有不少人盯着杨树成,想看他到底能做成什么样呢。他敢直接做也是仗着二十多年教学经验,觉得自己能把握好这方法吧。反正我思索后觉得事情应该就是这样。”
黄景耀点了点头,这就好。
只有杨树成一个,说明大部分老师还是比较冷静的。
张臣的话也让他放下了之前的打算,激将法有利有弊,是个成年人都能看得到,杨树成那么做肯定也有一定底气,这么一来他真没必要去提醒什么了。
所以日子该过的还是要过,就当这件事没有发生过好了,他只需要继续做好的事就行了。
不过,黄景耀心态摆的很正很稳,可事情才过了三天而已,五班六班几个尖子生在他看护下能完美的把各种刺激化为学习动力,理科班……
“黄老师,出事了,出乐子了,笑死我了,理科九班几个尖子生打起来了。”新的一天当黄景耀还走在路上,后方就快步走来一道身影,依旧是张臣,刚到了他身前就压抑着灿笑低声道。
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