第5章 狗系统
第5章狗系统
三中,初三数学办公室。
邓老师拧开保温杯,喝了口枸杞水润喉,随后严肃地看着屏幕上的成绩表。
虽然他带的是差班,但不乏有上进的学生。
只要学生愿意学,他就愿意好好教。
此刻,他按照成绩排名,一张张分析试卷上的失分点,然后龙飞凤舞写点评,当翻到第八名,看到乔玥的名字时,他愣住了。
在他印象中,乔玥是个基础相当差的差生,基础差也就算了,她还拿学习不当回事,久而久之,他也不愿意浪费时间在这种无药可救的学生身上。
但自从乔玥返校后,表现令他刮目相看。
短短六天时间,他安排了三次摸底考,乔玥从倒数第三,到正数二十,再到这次的第八,仿佛跟磕药似的突飞猛进。
就算她改过自新,但这么短的时间,真能提升那么快?邓老师心底泛起了淡淡的疑虑。
“刘明,你真是太让我失望了。”就在邓老师若有所思时,旁边的办公桌传来了严厉的呵斥声,声音里充斥着浓浓的失望,“我说了多少遍了,不会做就是不会做,你抄别人的答案算怎么回事?中考考场你也能抄?”
邓老师一激灵。
对了,作弊也是提高成绩的捷径。
否则无法解释乔玥一日千里的成绩。
但作为人民教师,在没有确凿证据的情况下,他并不是很想去冤枉自己的学生。
胡思乱想中,邓老师摊开试卷,开始分析乔玥试卷上的失分点。
不分析不知道,一分析吓一跳,但凡是基础题,她全部做对了,有点难度的,她通通掠过或是胡乱写答案。
目的明确的不得了。
抄能抄的这么精准吗?
邓老师斟酌再三,准备先向各任课老师打听一下乔玥的表现再做判定,如果是单科进步神速,倒也情有可原。如果各科目齐头并进,那就很令人深思了。
沉吟片刻,他点开班级各科老师都在的讨论组。
邓老师:@所有人,打听一下,乔玥最近表现怎么样?
消息此起彼伏。
陶老师:这孩子真是可惜了,到中考前才开始发力,不然又是一个妥妥的好苗子,还有,她那作文写的真不错。
李老师:别的科目我不清楚,单说英语,一个月前,她倒数第五,前两天考试分数刚出来,正数第一,到现在我都没想明白,我琢磨着得私下试试她真实水平。
许老师:她物理进步实在太神速了,我正想找你商量呢,给她单独开开小灶。
邓老师看着群里激烈的讨论,瞠目结舌。
谁能想,还真的是各科目均衡发展的节奏啊。
这怎么可能呢?这不可能。
没看见李老师也怀疑她了么。
邓老师不敢轻举妄动,虽然乔玥几天之内忽然开窍的几率很低,但不代表没有这可能,倘若证实她作弊,那还好说,要不是,这也太打击学生积极性了。
他思来想去,想到了一个好主意。
先出一套全是基础题的试卷,然后给大家考,考试过程中,他往乔玥边上一站,作弊不作弊,看成绩就知道了。
这办法还不伤孩子的自尊心。
邓老师越想越雀跃,他迫不及待地准备行动起来,就在此时,班长急匆匆地冲了进来,“邓老师,乔玥晕倒了。”
邓老师瞳孔骤缩,二话不说,立刻往医务室的方向冲。
医务室。
乔玥正恹恹地躺着。
实际上,她的情况更糟糕,大脑一抽一抽的疼,时不时伴随着恶心眩晕感。
“乔玥,你感觉还好吗?”
穿白大褂的校医递了杯温水,“先喝了。”
乔玥摇头,她现在什么都喝不下。
别看她表面风平浪静,实际上,她正疯狂输出,“草,你为什么从来没说过,随堂小测不达到标准,会有电击惩罚啊?!”
这十多天,她兴冲冲地刷完了初一的课程,因为基础牢固,还没有出现过小测不达标的情况。
但初二的课程还未过半,加上她放松了警惕,猝不及防就被电击了。
身体受到电击,会四肢麻木,疼痛,可她受到电击的部位,是大脑!!!
那种灵魂升天的颤栗感,她再也不想经历了!!
太他妈疼了。
要忍受学习枯燥的苦也就算了,为什么精神上还要被百般折磨!!!
“初二就这么惨烈,我还能活着见到大学甚至专业领域的课程吗?”
乔玥吐槽着、吐槽着,爆了几句国粹。
【……】
系统心虚。
要不是它故意瞒着,乔玥哪能那么容易被忽悠。
【虽然你遭受了非人的痛苦,但好处是惊人的。】
【电击拓宽脑域,你会发现你以后做题背书都快很多。】
【加油。】
乔玥:“……”
这痛苦是一句加油就能抵消的吗?!
救命,这贼船,谁爱上谁上,反正她不干了。
“散伙吧。”
这么一对比,三层赘肉也不是不能接受。
系统能有什么办法?
当然是哄着了。
【疼痛耐受力是可以训练的,我保证,再被电击几次,你就不会这么痛苦了。】
乔玥:?
听听,听听这说的还是人话吗?哦不它本来就不是人!!
她面无表情,“知道站着说话不腰疼是什么意思吗?”
电击不击在系统身上,它永远都没办法感同身受。
【陈导已经公布了选角,想想你妈的感受,想想你同学的表现,你真的要放弃吗?还有,你外公六十大寿,你忍心你的父母被闲言碎语击垮吗?】
它之前就说了,一旦开始,就没有转圜的余地。
乔玥:“……”
狗系统说的有点道理。
要不再忍忍?
忍过中考,忍过第一部戏,系统就再也威胁不到她了。
乔玥越想越觉得有道理。
当然,她也需要找个理由安慰自己,不然真翻了脸,这电击不白挨了吗?!
“那行吧。”
本来乔玥只想尽可能地在中考中取得好成绩,但现在,为了避开那该死的电击,她一定要好好地学,死命地学。
当邓老师出现在医务室时,乔玥和系统已经达成了短暂的统一,电击的痛苦退去,她又变得精神抖擞。
邓老师:?
这红光满面的模样,像是刚晕过的样子吗?离谱。
当然,他只是想一想并没有说出来。
借着这机会,他和乔玥深入聊了聊,倒是套出了不少话。
他琢磨着十一天前,乔玥妈妈给他打电话请假时,态度似是对中考不抱希望。
如果乔玥在家奋发图强,怎么着也不应该是这个态度。
所以,他严重怀疑乔玥认真学习的天数,不超过十一天!!!
十一天从学渣进化成学霸,还是全科目的,这可能吗?他以从业几十年的经验判定,不可能。
邓老师宛若被泼了一盆冷水,整个人拔凉拔凉的。
心头惋惜,但他嘴上却多番鼓励,“以你现在的水平,考二中是绝对没问题的,但离中考还有一段时间,咱们一起加油,别说二中,市中都等着你。”
系统深表欣慰。
论鸡娃,还是得邓老师。
乔玥并不知道邓老师的心理活动,乖巧答应。
邓老师安慰完乔玥,失魂落魄地回到了办公室。
“邓老师,你怎么了?”
“老邓?又是哪个学生刺激到你了。”
邓老师连连摆手,“没有,没有。”
虽然但是,试卷还是要出的,刚好搞份基础题测测学生们的水平,顺便查漏补缺。
抱着这样的想法,他重新振作起来,全神贯注地开始编试卷。
所有的难题通通掠过,只考基础中的基础。
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三中,初三数学办公室。
邓老师拧开保温杯,喝了口枸杞水润喉,随后严肃地看着屏幕上的成绩表。
虽然他带的是差班,但不乏有上进的学生。
只要学生愿意学,他就愿意好好教。
此刻,他按照成绩排名,一张张分析试卷上的失分点,然后龙飞凤舞写点评,当翻到第八名,看到乔玥的名字时,他愣住了。
在他印象中,乔玥是个基础相当差的差生,基础差也就算了,她还拿学习不当回事,久而久之,他也不愿意浪费时间在这种无药可救的学生身上。
但自从乔玥返校后,表现令他刮目相看。
短短六天时间,他安排了三次摸底考,乔玥从倒数第三,到正数二十,再到这次的第八,仿佛跟磕药似的突飞猛进。
就算她改过自新,但这么短的时间,真能提升那么快?邓老师心底泛起了淡淡的疑虑。
“刘明,你真是太让我失望了。”就在邓老师若有所思时,旁边的办公桌传来了严厉的呵斥声,声音里充斥着浓浓的失望,“我说了多少遍了,不会做就是不会做,你抄别人的答案算怎么回事?中考考场你也能抄?”
邓老师一激灵。
对了,作弊也是提高成绩的捷径。
否则无法解释乔玥一日千里的成绩。
但作为人民教师,在没有确凿证据的情况下,他并不是很想去冤枉自己的学生。
胡思乱想中,邓老师摊开试卷,开始分析乔玥试卷上的失分点。
不分析不知道,一分析吓一跳,但凡是基础题,她全部做对了,有点难度的,她通通掠过或是胡乱写答案。
目的明确的不得了。
抄能抄的这么精准吗?
邓老师斟酌再三,准备先向各任课老师打听一下乔玥的表现再做判定,如果是单科进步神速,倒也情有可原。如果各科目齐头并进,那就很令人深思了。
沉吟片刻,他点开班级各科老师都在的讨论组。
邓老师:@所有人,打听一下,乔玥最近表现怎么样?
消息此起彼伏。
陶老师:这孩子真是可惜了,到中考前才开始发力,不然又是一个妥妥的好苗子,还有,她那作文写的真不错。
李老师:别的科目我不清楚,单说英语,一个月前,她倒数第五,前两天考试分数刚出来,正数第一,到现在我都没想明白,我琢磨着得私下试试她真实水平。
许老师:她物理进步实在太神速了,我正想找你商量呢,给她单独开开小灶。
邓老师看着群里激烈的讨论,瞠目结舌。
谁能想,还真的是各科目均衡发展的节奏啊。
这怎么可能呢?这不可能。
没看见李老师也怀疑她了么。
邓老师不敢轻举妄动,虽然乔玥几天之内忽然开窍的几率很低,但不代表没有这可能,倘若证实她作弊,那还好说,要不是,这也太打击学生积极性了。
他思来想去,想到了一个好主意。
先出一套全是基础题的试卷,然后给大家考,考试过程中,他往乔玥边上一站,作弊不作弊,看成绩就知道了。
这办法还不伤孩子的自尊心。
邓老师越想越雀跃,他迫不及待地准备行动起来,就在此时,班长急匆匆地冲了进来,“邓老师,乔玥晕倒了。”
邓老师瞳孔骤缩,二话不说,立刻往医务室的方向冲。
医务室。
乔玥正恹恹地躺着。
实际上,她的情况更糟糕,大脑一抽一抽的疼,时不时伴随着恶心眩晕感。
“乔玥,你感觉还好吗?”
穿白大褂的校医递了杯温水,“先喝了。”
乔玥摇头,她现在什么都喝不下。
别看她表面风平浪静,实际上,她正疯狂输出,“草,你为什么从来没说过,随堂小测不达到标准,会有电击惩罚啊?!”
这十多天,她兴冲冲地刷完了初一的课程,因为基础牢固,还没有出现过小测不达标的情况。
但初二的课程还未过半,加上她放松了警惕,猝不及防就被电击了。
身体受到电击,会四肢麻木,疼痛,可她受到电击的部位,是大脑!!!
那种灵魂升天的颤栗感,她再也不想经历了!!
太他妈疼了。
要忍受学习枯燥的苦也就算了,为什么精神上还要被百般折磨!!!
“初二就这么惨烈,我还能活着见到大学甚至专业领域的课程吗?”
乔玥吐槽着、吐槽着,爆了几句国粹。
【……】
系统心虚。
要不是它故意瞒着,乔玥哪能那么容易被忽悠。
【虽然你遭受了非人的痛苦,但好处是惊人的。】
【电击拓宽脑域,你会发现你以后做题背书都快很多。】
【加油。】
乔玥:“……”
这痛苦是一句加油就能抵消的吗?!
救命,这贼船,谁爱上谁上,反正她不干了。
“散伙吧。”
这么一对比,三层赘肉也不是不能接受。
系统能有什么办法?
当然是哄着了。
【疼痛耐受力是可以训练的,我保证,再被电击几次,你就不会这么痛苦了。】
乔玥:?
听听,听听这说的还是人话吗?哦不它本来就不是人!!
她面无表情,“知道站着说话不腰疼是什么意思吗?”
电击不击在系统身上,它永远都没办法感同身受。
【陈导已经公布了选角,想想你妈的感受,想想你同学的表现,你真的要放弃吗?还有,你外公六十大寿,你忍心你的父母被闲言碎语击垮吗?】
它之前就说了,一旦开始,就没有转圜的余地。
乔玥:“……”
狗系统说的有点道理。
要不再忍忍?
忍过中考,忍过第一部戏,系统就再也威胁不到她了。
乔玥越想越觉得有道理。
当然,她也需要找个理由安慰自己,不然真翻了脸,这电击不白挨了吗?!
“那行吧。”
本来乔玥只想尽可能地在中考中取得好成绩,但现在,为了避开那该死的电击,她一定要好好地学,死命地学。
当邓老师出现在医务室时,乔玥和系统已经达成了短暂的统一,电击的痛苦退去,她又变得精神抖擞。
邓老师:?
这红光满面的模样,像是刚晕过的样子吗?离谱。
当然,他只是想一想并没有说出来。
借着这机会,他和乔玥深入聊了聊,倒是套出了不少话。
他琢磨着十一天前,乔玥妈妈给他打电话请假时,态度似是对中考不抱希望。
如果乔玥在家奋发图强,怎么着也不应该是这个态度。
所以,他严重怀疑乔玥认真学习的天数,不超过十一天!!!
十一天从学渣进化成学霸,还是全科目的,这可能吗?他以从业几十年的经验判定,不可能。
邓老师宛若被泼了一盆冷水,整个人拔凉拔凉的。
心头惋惜,但他嘴上却多番鼓励,“以你现在的水平,考二中是绝对没问题的,但离中考还有一段时间,咱们一起加油,别说二中,市中都等着你。”
系统深表欣慰。
论鸡娃,还是得邓老师。
乔玥并不知道邓老师的心理活动,乖巧答应。
邓老师安慰完乔玥,失魂落魄地回到了办公室。
“邓老师,你怎么了?”
“老邓?又是哪个学生刺激到你了。”
邓老师连连摆手,“没有,没有。”
虽然但是,试卷还是要出的,刚好搞份基础题测测学生们的水平,顺便查漏补缺。
抱着这样的想法,他重新振作起来,全神贯注地开始编试卷。
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